Notre pédagogie : une approche immersive et innovante

Une méthode éducative ancrée dans l’expérience

À la Calandreta Los Cascamèls, nous avons développé une pédagogie immersive unique combinant l’apprentissage en occitan, des méthodes actives et une structuration inspirée de la Pédagogie Institutionnelle. Cette approche donne à l’enfant une place centrale dans ses apprentissages et lui permet d’évoluer dans un cadre bienveillant et coopératif.

Rencontrez notre équipe

Une pédagogie active et participative

Un cadre structurant et motivant.

Méthodes actives

L’enfant expérimente et apprend en manipulant et en résolvant des problèmes concrets. Par exemple, lors d’un atelier d’écriture libre, les élèves créent leurs propres récits en groupe, renforçant ainsi leur expression et leur créativité.

Pédagogie Institutionnelle

Nous structurons la vie de la classe avec des conseils d’élèves, où chaque enfant peut exprimer ses idées et participer aux décisions collectives. Ce système développe la responsabilité individuelle et le sens du collectif.

Approche Freinet

Inspirée de la coopération et de l’autonomie, cette méthode encourage la production collective. Les élèves participent à des projets communs tels que la création d’un journal scolaire ou la mise en place d’expositions thématiques, favorisant ainsi leur engagement et leur curiosité.

L’apprentissage par l’immersion linguistiquex

Grandir avec deux langues, un atout pour la vie.

L’immersion en occitan est au cœur de notre projet éducatif. Les études montrent que l’apprentissage précoce de plusieurs langues renforce les capacités cognitives et sociales des enfants. L’occitan devient la langue du quotidien, favorisant une acquisition naturelle et spontanée.

« Le bilinguisme favorise la flexibilité mentale et améliore la concentration. » - Professeur Jean Petit

Au quotidien, les enfants interagissent en occitan à travers des activités variées : jeux, lectures, rituels du matin, et échanges en classe, favorisant un apprentissage dynamique et vivant.

Des supports pédagogiques adaptés et variés

Des outils au service de l’apprentissage.

Chaque enseignant-e puise, au choix, dans les techniques Freinet (texte libre, métiers, journal scolaire, correspondance, etc) et les institutions de la pédagogie institutionnelle (Cossi vas, Conseil, Ceintures, etc) pour alimenter son enseignement.

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Lo Cossí vas?

Ces rituels d’expression orale sont utilisés en classe de maternelle. En début et en fin de journée, les enfants font part, en quelques mots, de leur humeur.

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Lo conselh

Le conseil a lieu une fois par semaine, selon un déroulé établi et des tours de parole ; il est animé par les élèves eux-mêmes. Le conseil permet de réguler la vie de groupe, instituer des règles de vie, mettre en place des projets collectifs, déterminer les rôles au sein de la classe, etc.

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Escòla de la forèst

Un projet pédagogie qui vise à sensibilisé les enfants à la protection de l'environnement aux travers de demi-journées à l'extérieur

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la moneda

Nous utilisons une monnaie fictive pour les échanges entre les enfants. Cette monnaie est utilisée pour acheter des objets, des services, etc.

lo mercat

Lors de ce marché, les enfants peuvent vendre et acheter, avec la monnaie acquise, de petits objets fabriqués en classe ou provenant de la maison. Il donne du sens à la monnaie. Comme toute institution, celle-ci est soumise à des règles de fonctionnement

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Presentacion de causas

Ce rituel d’expression orale est utilisé en classe de maternelle et en élémentaire. Une fois par semaine, les enfants qui le souhaitent apportent un objet de leur choix et racontent son histoire, son importance, etc.

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Los mestièrs

Cette technique Freinet est utilisée dans les classes de maternelle et d’élémentaire pour organiser la vie de groupe. Différentes tâches et responsabilités sont confiées aux enfants selon leurs capacités (arroser les plantes, réaliser des tâches de rangement, assurer le métier de facteur, etc.)

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Las cintas

Chacune de ces ceintures correspond à une compétence acquise ou à un droit obtenu dans la classe. Ce système incite les enfants à prendre en main leurs apprentissages, matérialise les acquis et aide le groupe classe à s’organiser.

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L’école du dehors

Chaque semaine, nous nous rendons dans une pinède proche de l’école pour y vivre une journée d’apprentissage au plus près de la nature. C’est l’école du dehors.

Ce temps permet aux enfants d’observer la nature, de lire le paysage, de construire des cabanes, de faire du landart, et d’installer des abris pour les petites bêtes.

Nous visitons aussi les ruches et suivons le travail des abeilles dans leur milieu naturel.

Cette expérience aide les enfants à se reconnecter au monde naturel, à travailler ensemble et à apprendre autrement.

Le jardin pédagogique

Soutenu par la région, le jardin est un espace vivant où les élèves cultivent légumes, fruits et fleurs en pleine terre.

Ce projet relie sciences, écologie et citoyenneté, tout en valorisant les efforts de chacun et en créant un lieu de partage entre élèves et familles.

Lo mercat de Nadal

Depuis plus de 12 ans, le marché de Noël valorise les créations artisanales des élèves, souvent réalisées à partir de matériaux recyclés.

Événement festif et solidaire, il associe créativité et gestion de projet, et permet de financer ateliers, sorties et matériel pédagogique.

Vendanges

Les élèves participent chaque année aux vendanges et découvrent le métier de vigneron ainsi que les étapes de la vinification.

La fèsta de la patz

Chaque 21 septembre, les élèves se rassemblent autour de l’arbre de la paix planté dans la cour et y déposent mots doux et symboles.

Ce rituel développe coopération, respect et vivre-ensemble tout en renforçant les apprentissages scolaires.

Carnaval es arribat !

À la fin de l’hiver, l’école célèbre le carnaval : création du bonhomme, écriture du jugement, fabrication de carabènes et déambulation en musique.

Un projet collectif qui mêle traditions locales, créativité et apprentissages transversaux dans la joie du printemps retrouvé.

Découverte des métiers de la ferme

En partenariat avec la chèvrerie de la Broutade à Félines, les élèves découvrent les animaux, les savoir-faire agricoles et la vie à la ferme.

Les bénéfices pour l'enfant : apprendre en s'épanouissant

Des projets concrets pour apprendre autrement

L’apprentissage ne se limite pas aux murs de la classe. Nous croyons en une éducation vivante et immersive, où chaque expérience devient une opportunité d’apprendre et de grandir. Tout au long de l’année, nos élèves participent à des projets pédagogiques nos élèves participent à des projets pédagogiques riches et variés, en lien avec la nature, la culture occitane et la coopération.

À travers ces activités, ils développent leur autonomie, leur sens des responsabilités et leur curiosité, tout en s’ouvrant au monde qui les entoure. Les vendanges, le potager, les ateliers artistiques et les sorties culturelles sont autant d’occasions de donner du sens aux apprentissages et d’ancrer l’école dans son territoire.

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